Problema similar más simple
Problema similar más simple 💡✅ Esta estrategia permite crear un problema más sencillo, proviniendo de un problema con una complicidad más alta, esto se lleva a cabo sustituyendo algunos números en donde se haga mas sencillo para visualizar el problema y así resolverlo sin ningún problema, claramente debe ser relacionado con el problema complejo, para que de esta manera simplemente nos ayude a resolver el problema con mayor facilidad y rapidez.
Considero que es una estrategia eficaz que permite ahorrar tiempo para resolver los acertijos, sin embargo dependerá mucho del problema a interpretar.
Por lo general, esta teoría es mas utilizada para aquellos problemas que al intentar resolverlos por el método de ensayo y error se hacen muy largos y complejos, solo que en este caso se divide por partes los problemas para ir resolviendo.
Ejemplo:
PESAR MONEDAS: usted tiene 8 monedas. De éstas, siete son auténticas y una es falsa, por ello pesa un poco menos que las demás. Tiene también una balanza de platillos que puede usar sólo tres veces. Diga cómo descubrir la moneda falsa en tres pesajes. Luego muestre cómo detectar la moneda falsa con únicamente dos pesajes.
1. Entender el problema: se debe determinar la moneda falsa con tres pesajes primero y luego con dos pesajes.
2. Elaborar un plan: se usará la estrategia de resolver un problema similar más simple.
3. Ejecutar el plan: el problema más simple es con tres pesajes; resolveremos ese primero. El más difícil es con dos pesajes; resolveremos ese después.
- tomamos 4-4 monedas y las colocamos sobre los dos platillos (la que pese menos es donde se encuentra la moneda falsa)
- tomamos ese grupo de 4 monedas y las dividimos en 2, colocamos 2-2 en cada uno de los platillos (el grupo que pese menos es el que contiene la moneda falsa
- dividimos esas dos monedas a la mitad y colocamos 1-1 sobre la balanza, la que pese menos ESA ES LA MONEDA FALSA.
4. Mirar hacia atrás: la estrategia fue de gran utilidad para resolver el problema.
(Con dos pesajes)
- tomamos 6 monedas y las dividimos en dos grupos de 3-3 (2 se quedan afuera) el grupo que pese menos ese contienen la moneda falsa
- tomamos de esas tres monedas dos y las dividimos en dos grupos de 1-1, la que pese menos ESA ES LA MONEDA FALSA
- si al tomar esas dos la balanza queda igual, la moneda que quedó afuera ESA ES LA MONEDA FALSA
si desde el inicio (3-3) la balanza queda igual una de las 2 que excluimos al principio es la falsa, entonces colocamos 1-1 y la que pese menos ESA ES LA MONEDA FALSA
Esta estrategia permite crear un problema más sencillo, proviniendo de un problema con una complicidad más alta, esto se lleva a cabo sustituyendo algunos números en donde se haga mas sencillo para visualizar el problema y así resolverlo sin ningún problema, claramente debe ser relacionado con el problema complejo, para que de esta manera simplemente nos ayude a resolver el problema con mayor facilidad y rapidez.
Considero que es una estrategia eficaz que permite ahorrar tiempo para resolver los acertijos, sin embargo dependerá mucho del problema a interpretar.
Por lo general, esta teoría es mas utilizada para aquellos problemas que al intentar resolverlos por el método de ensayo y error se hacen muy largos y complejos, solo que en este caso se divide por partes los problemas para ir resolviendo.
Ejemplo:
PESAR MONEDAS: usted tiene 8 monedas. De éstas, siete son auténticas y una es falsa, por ello pesa un poco menos que las demás. Tiene también una balanza de platillos que puede usar sólo tres veces. Diga cómo descubrir la moneda falsa en tres pesajes. Luego muestre cómo detectar la moneda falsa con únicamente dos pesajes.
1. Entender el problema: se debe determinar la moneda falsa con tres pesajes primero y luego con dos pesajes.
2. Elaborar un plan: se usará la estrategia de resolver un problema similar más simple.
3. Ejecutar el plan: el problema más simple es con tres pesajes; resolveremos ese primero. El más difícil es con dos pesajes; resolveremos ese después.
- tomamos 4-4 monedas y las colocamos sobre los dos platillos (la que pese menos es donde se encuentra la moneda falsa)
- tomamos ese grupo de 4 monedas y las dividimos en 2, colocamos 2-2 en cada uno de los platillos (el grupo que pese menos es el que contiene la moneda falsa
- dividimos esas dos monedas a la mitad y colocamos 1-1 sobre la balanza, la que pese menos ESA ES LA MONEDA FALSA.
4. Mirar hacia atrás: la estrategia fue de gran utilidad para resolver el problema.
(Con dos pesajes)
- tomamos 6 monedas y las dividimos en dos grupos de 3-3 (2 se quedan afuera) el grupo que pese menos ese contienen la moneda falsa
- tomamos de esas tres monedas dos y las dividimos en dos grupos de 1-1, la que pese menos ESA ES LA MONEDA FALSA
- si al tomar esas dos la balanza queda igual, la moneda que quedó afuera ESA ES LA MONEDA FALSA
si desde el inicio (3-3) la balanza queda igual una de las 2 que excluimos al principio es la falsa, entonces colocamos 1-1 y la que pese menos ESA ES LA MONEDA FALSA
La explicación ayuda a entender el tema al 100, y el video brinda mas información importante.
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